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犍为县教研师训中心关于巡察阶段性整改情况的通报

作者: 來源: 發佈時間: 2021年07月06日 點擊數: 943

  根據縣委巡察辦統一部署,2019年11月中旬至2020年月1月上旬,縣委第一巡察組對縣研訓中心開展為期兩個月的巡察。3月3日,縣委第一巡察組向研訓中心黨支部反饋了巡察意見,全面客觀、實事求是地指出了在落實思想建設、主體責任落實、工作履職盡責、黨建工作四方面九類二十七個具體問題。針對巡察反饋的情況,研訓中心領導班子高度重視,迅速行動,堅持問題導向,制定整改方案,狠抓整改,取得明顯成效。現將縣研訓中心黨支部巡察階段性整改情況予以公佈。
  一、整改情況
  經認真對照梳理,將巡察組反饋的問題歸納為四方面九類二十七個,共制定整改措施66條,已整改到位26個,制定、修訂完善相關制度方案6項(其中修訂完善2項,新制定4項)。其中未整改到位的“指導學校因地制宜推進‘三課’改革發力不足,課改進程緩慢,缺乏規劃性和整體性,很多學校處在觀望、摸索階段,推進改革力度有待加強。”的問題正在整改推進中,整改工作已取得階段性成果。
  二、整改進展
  2020年3月份以來召開領導班子巡察整改專題民主生活會1次,巡察問題整改專題會4次、全體教職工會議1次,專題部署、研究和推進巡察反饋問題整改落實工作。黨支部書記、主任多次主動向縣委巡察辦彙報整改落實情況。
  (一)關於思想建設重視不夠問題的整改
  1. 對意識形態的極端重要性認識不足
  一是召開領導班子巡察整改專題民主生活會,組織班子成員學習討論了巡察反饋的意見。
  二是黨支部書記與班子成員之間、班子成員之間圍繞巡察反饋的問題開展了談心交心16人次。
  三是廣泛徵求羣眾對領導班子及成員意見建議,共收集到對領導班子的意見和建議6條,對班子成員的意見和建議2條。
  四是黨支部書記、副書記在專題民主生活會上開展了自我剖析、嚴肅認真的自我批評,並表示在今後要堅持做好“兩學一做”學習教育常態化,進一步加強教職工的理論政治學習,準確把握黨的方針政策,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。 
  五是於2020年4月7日組織召開了師訓工作專題研討會一次,專題研究關於在師訓工作中如何加強師德師風宣傳警示教育?通過研討達成以下共識:1.強化新教師入職培訓,從2020年起,新教師崗前培訓設置師德師風培訓專題一至二個,通過榜樣引領、案例警示等強化師德師風的警示、宣傳教育;2.從2020年7月起,加強對基層學校教職工師德師風教育的督查登記,強化各校繼續教育培訓活動中師德師風的培訓學時,確保基層學校師德師風教育培訓的常態化和培訓質量。
  (二)關於主體責任落實不力問題的整改
  2.班子履行“一崗雙責”不到位
  一是強化幹部隊伍的率先垂範、示範引領作用,班子成員在專題民主生活上作深刻剖析,自我反思、自我批評。
  二是對各類材料的撰寫提出明確了要求:必須合乎規範;內容要具體,不能空洞説大話、説套話,要見人見事,要有真材實料;各類材料上交前要報請分管領導審核、修改;按時上交。
  三是及時組織教職工學習縣作風督查通報,通過案例反覆進行警示教育、強化工作作風和工作紀律。進一步強化了教職工的上下班紀律督查。
  3.制度不健全且執行不力
  一是召開黨政工聯席會,對已有的個別職責制度進行修改完善,如對《犍為縣教研師訓中心下鄉聯繫學校工作制度》《研訓員職責》等進行了修改,新擬定了《犍為縣教研師訓中心“三重一大”議事制度》《犍為縣教研師訓中心落實“三重一大”決策制度實施細則》《犍為縣教研師訓中心內部崗位補缺競聘職稱晉升工作方案》《犍為縣教研師訓中心領導班子聯繫羣眾工作制度》。
  二是在今後的制度、方案執行、實施過程中,結合研訓中心工作實際等因素不斷進行修改完善,以適應新形勢、新時段的政策、工作之需要。
  三是對財務人員進行再培訓,要求他們嚴格按財務報銷制度、手續進行審核和報銷;所有公務接待、公務出差、財務報銷等必須具備齊全、規範的手續和票據。堅決杜絕不規範的現象再次發生。
  4.落實中央八項規定精神不嚴
  一是研訓中心主要領導在專題民主生活會上作了深刻剖析,並表示在今後的工作中,嚴格執行中央八項規定,依法行政、認真履職,把各項工作做細做實。
  (三)工作履職盡責不到位
  5.巡導工作實效不佳
  一是於3月6日召開了研訓員會議,通報前期視導過程中存在的問題,並提出了今後視導工作的具體要求,形成相應的制度。 
  二是召開了各校教學管理人員研討會,提出了以下要求:人人寫試卷分析、教研組召開考試專題研討會、實施教學質量預警機制、教研活動須以問題為導向,每次活動有明確的主題。
  三是今後對薄弱學校開展常態化督查和評價。
  6.工作主動性發揮不足
  一是已向教育局提交《犍為縣“三課”改革實施方案(送審稿)》;二是正在遴選“三課”優秀案例,下一步擬在全縣推廣。
  二是召開了研訓員會議,組織學習了《教育部關於加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》(教基〔2019〕14號)和《教育部關於加強初中學業水平考試命題工作的意見》(教基〔2019〕15號);修訂了《研訓員崗位職責》;並且要求從2月起,每月報告當月重點工作完成情況和下月重點工作計劃。
  三是為使教研活動的主題更加明確,服務體現“一校一策、一校一案”,組織部分學校教師召開教研工作專題研討會,確定了教研工作採取“菜單式”服務的新思路。下發通知,收集各校申請“訂單”,建立台賬;從4月起,正式開展“訂單式服務”,目前已開展新城小學、犍師附小、清溪小學申請的服務項目,效果良好,這種“訂單式服務”很受歡迎。下一步擬將此活動持續、深入開展下去,並在活動過程中不斷總結、不斷完善,努力提升服務質量。
  四是科研組組織課題研究人員對完成的課題資料進行了收集整理,對研究成果推廣資料編印成冊【國際物流公司香港】。下一步打算在全縣範圍內開展更多的在研課題階段性成果的推廣、運用,讓更多的學校和教師分享科研成果、參與課題研究。
  五是為促進兒童、學生的健康成長,部分學校已開展關於留守兒童、單親家庭學生心理、行為問題、家校共育等問題的課題研究。
  7.“形式主義”有所反彈
  一是分管領導在民主生活會上,對此類問題進行了嚴肅的自我批評。
  二是強化責任意識,對全體教職工提出要求:工作作風要細、各類材料的收集要嚴格把關。
  (四)黨建工作不規範
  8.支部工作不嚴謹
  一是召開支委會通報情況,深刻反思,吸取教訓。
  二是規範使用關於單位、黨支部名稱的簡稱,落實專人對擬定的會標進行仔細核對檢查。
  三是過去為方便黨費收取,採用的是去尾辦法,經上級指出後從2018年6月起,就嚴格按標準收取。
  9.支部工作不規範
  一是支部副書記和黨務幹事在專題民主生活上開展了嚴肅的自我批評,並及時對相關表冊等進行了補充和完善。
  二是黨支部對今後的活動已作了明確規範要求,其一,“三會一課”必須嚴格按照《中國共產黨支部工作條例(試行)》等規定嚴格執行。其二,黨小組開展的學習討論也要作好相應記錄備查。
  三是對黨務幹事和各黨小組進行了“加強支部檔案規範管理”的學習培訓,加強支部文書檔案管理,提升支部檔案管理水平。
  三、存在的問題及下一步打算
  (一)存在的問題
  巡察整改工作開展至今,研訓中心能以上率下,照單全收,做到能立行立改的就馬上整改;逐條整改,整改工作取得了階段性的成效。但也存在着一些問題,黨性覺悟和個別黨員學習積極性有待提高。
  (二)下一步打算
  我們將在上級部門的領導、關心、指導下,繼續、持續、深入落實問題整改,長期堅持,紮實做好教研、師訓、科研等服務工作。
  (一)強化思想建設工作
  深入學習貫徹落實黨的十九大和習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持把同黨中央保持高度一致作為最重大的政治原則,不斷強化全面從嚴治黨主體責任落實。夯實基層黨組織建設,嚴格黨內生活,充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用。團結引領全體黨員切實增強“四個意識”,堅定“四個自信”。
  (二)推進黨風廉政建設
  深入開展“兩學一做”學習教育常態化、制度化工作,推動全體黨員加強黨性鍛鍊。加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭,做到警鐘長鳴、常抓不懈。堅持將紀律和規矩擺在前面,自覺接受監督。運用好專項巡察成果,深入開展紀律教育,作風教育,做到執紀必嚴,違紀必糾,有責必問,問責必嚴。從嚴落實中央八項規定精神,堅決遏制“四風”反彈。
  (三)堅持常抓不懈
  堅持整改目標力度不減,緊扣縣委第一巡察組反饋意見,持續推進,確保高標準、高質量全面完成整改任務。對已完成的整改事項,認真開展“回頭看”,鞏固已有成效,防止問題反彈。對長期堅持的整改任務,強化措施、夯實責任,確保問題整改不留死角、全部到位。同時,主動接受監督,確保巡察整改成效經得起實踐和羣眾的檢驗。
  (四)加強建章立制
  在抓好整改的同時,建立健全各項規章制度,並要求全體教職工嚴格執行。把解決具體問題與推進制度建設緊密結合,構建作風建設長效機制,真正使整改的過程成為提高凝聚力、戰鬥力、創造力的過程。
  (五)抓班子帶隊伍
  嚴格執行民主集中制和重大事項集討論決定製度,發揮班子的集體領導力,提高民主決策、科學決策、依法決策水平。引導全體教職工堅定理想信念,樹立崇高道德追求,養成紀律自覺,守住規矩底線。引導全體教職工正確處理好巡察反饋問題整改工作與推動當前工作的關係,着力圍繞服務基層學校、一線教師推動當前工作,着力解決師訓、巡導、教研、科研等工作中的實際問題、疑難雜症,把巡察工作成效體現在整改落實的具體舉措上,體現在為犍為教育發展的服務成效上,把巡察整改成果轉化為推動研訓中心發展的強勁動力,推動各項工作再上新台階。

 

 

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